Cercle Gallimard de l'enseignement

L'Iliade, Homère

L’Iliade, traduit et adapté par Chantal Moriousef, semble tout à fait convenir à une étude en classes de cinquième, sur le thème « Héros / héroïnes et héroïsme », pour interroger la notion de héros. En effet, cette adaptation permet de découvrir ce texte fondateur à travers une approche riche, documentée et propre à donner aux élèves des repères efficaces pour contextualiser l’épopée et les thèmes qui lui sont associés. La forte présence des dieux dans le texte, ainsi que la place donnée à la représentation des combats, permet aussi d’aborder ces aspects culturels importants des épopées antiques. Cette séquence est donc articulée autour de la problématique suivante : qu’est-ce qu’un héros ? De nombreuses activités sur la culture grecque antique sont proposées, ainsi que des activités de recherches documentaires. Un soin particulier est apporté au travail du vocabulaire, en particulier l’expression des sentiments, ainsi qu’aux figures de la comparaison et de la métaphore.

Nombre de pages de la fiche : 13.

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