Cercle Gallimard de l'enseignement

Huis clos, Jean-Paul Sartre

Œuvre théâtrale majeure de Jean-Paul Sartre créée en 1944, Huis clos repose sur une intrigue épurée et un décor minimaliste. Trois personnages se retrouvent contraints de cohabiter dans un Enfer qui ne correspond absolument pas à leurs attentes.
Le salon de style Second Empire qui sert de décor, ne préfigure en rien la torture que vont subir les personnages. Les élèves de troisième pourront aborder l’étude de cette œuvre dans le cadre du questionnement sur l’individu et le pouvoir. Dans une société en plein conflit mondial, la pièce de Sartre invite les spectateurs à s’interroger sur la difficulté des relations entre les hommes. En classe de seconde, l’étude de Huis clos permet aux élèves de se familiariser avec une œuvre contemporaine qui s’inscrit dans la continuité du «théâtre d’idées», tout en annonçant le «théâtre de l’absurde» à venir.
Cette séquence propose des exercices de compréhension variés afin d’initier les élèves à l’analyse de texte, qu’elle soit linéaire ou composée. Elle permet ainsi d’établir un lien dans l’enseignement du français entre le collège et le lycée. En outre, elle contient plusieurs activités qui offriront aux élèves un espace d’expression en rapport avec l’expérience inédite de confinement qu’ils ont vécue au printemps 2020.

Nombre de pages de la séquence : 12.

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