Cercle Gallimard de l'enseignement

La rentrée du Petit Nicolas, René Goscinny, Sempé

La jeunesse du personnage principal et son langage courant permettent à des élèves de CM1 et de CM2 de s’identifier à lui et de suivre avec attention ses péripéties dans de courts récits. À travers les nouvelles, une forme d’apprentissage se met en place pour Nicolas et suscite des interrogations sur les relations humaines. Comment Nicolas se confronte-t-il à l’autorité de ses parents et des adultes en général ? De quelle manière les relations entre
les camarades s’instaurent-elles et évoluent-elles ? Les élèves partagent le quotidien du héros et ses impressions. On peut ainsi les sensibiliser à l’expression des sentiments grâce au vécu de Nicolas.

Thème «Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres».

Cette séquence s'adresse aussi aux classes de 6e, dans la cadre des thèmes «Récits d’aventures» et «Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.

Nombre de pages de la séquence : 19.

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