La lecture du recueil Comment Wang-Fô fut sauvé et autres nouvelles de Marguerite Yourcenar se situe à la croisée des thèmes «Regarder le monde, inventer des mondes» et « Agir sur le monde ». En classe de cinquième, de quatrième ou de troisième, dans le cadre des programmes officiels du cycle 4, la découverte de ces récits à la fois étranges et merveilleux permettra aux élèves de s’interroger sur le pouvoir de l’imagination et sa capacité à nous transporter dans des univers nouveaux.
On appréciera également la manière dont l’autrice, par sa vision poétique du monde, modifie notre perception de la réalité.
Cette séquence est conçue pour répondre aux attendus de fin de cycle : d’une part, lire, comprendre, interpréter des textes littéraires en fondant l’interprétation sur quelques outils d’analyse simples ; d’autre part, les situer dans leur contexte historique et culturel.