Ce roman de Jean-Claude Mourlevat, primé à plusieurs reprises, regroupe de nombreuses qualités pour une lecture suivie ; roman policier, roman d’aventures, antihéros et son modèle en miroir, réflexions sur la discrimination et la maltraitance animale, autant d’éléments qui donneront lieu à des activités de lecture analytique, de débats, d’écrits d’invention et de réflexion.
Nous vous proposons une séquence de lecture suivie, articulée autour des activités d’analyse des passages clés et de grandes notions qu’il semble utile de réviser en fin de sixième ou en début de cinquième : le héros, les genres (roman d’aventures, roman policier), l’écriture engagée. Cette lecture permettra d’étudier en sixième les thèmes « Résister au plus fort » et « Récit d’aventures », et de préparer les thèmes « Le voyage et l’aventure », « Héros, héroïnes et héroïsme » et « Vivre en société » en cinquième.
L’objectif est de faire lire l’œuvre complète aux élèves en les aidant par différents moyens : les étapes sur les passages clés sont entrecoupées de longs moments de lecture cursive qu’il s’agit d’accompagner par des activités permettant de repérer les thèmes saillants, en particulier l’écologie et les relations entre l’humain et la nature.
Nombre de pages de la séquence : 14.