Étudier La revanche de l’Ombre rouge de Jean Molla en classe de quatrième permet de familiariser les élèves avec le genre de la nouvelle fantastique sans les dépayser. L’intérêt est de leur proposer une panoplie de personnages et un cadre spatio-temporel réalistes contemporains et familiers, auxquels ils seront plus à même de s’identifier. Le fantastique, trop assimilé au XIXe siècle, perdure tout au long des siècles suivants et s’actualise selon les époques. Il émerge du quotidien et entraîne le lecteur dans une relecture forcée de la réalité : le monde se limite-t-il à ce que nous pouvons appréhender par nos sens ? Cette séquence, bâtie sur une lecture analytique du premier récit, « Le portable noir », offre aux élèves une étude progressive des caractéristiques de l’écriture fantastique et du genre de la nouvelle, ainsi que trois points de langue, en conformité avec les attentes des programmes officiels.
Enfin, une évaluation de fin de séquence donnera l’occasion de réinvestir l’ensemble des connaissances assimilées.