Cercle Gallimard de l'enseignement

L'Iliade, Homère

L’Iliade, traduit et adapté par Chantal Moriousef, est proposé en sixième dans le thème « Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi » (programme de français de cycle 3, 2025). Cette adaptation permet de découvrir ce texte fondateur à travers une approche riche, documentée et propre à donner aux élèves des repères efficaces pour contextualiser l’épopée et les thèmes qui lui sont associés. La colère, la fureur du combat, mais aussi le désespoir sont représentés comme des moteurs de changement profonds chez les héros. La monstruosité est-elle au cœur du combat ?
Cette séquence est donc articulée autour de la problématique suivante : la guerre transforme-t-elle l’homme en monstre ou en héros ?
De nombreuses activités sur la culture grecque antique sont proposées, ainsi que des activités de recherches documentaires.
Un soin particulier est apporté au travail du vocabulaire, en particulier l’expression des sentiments, ainsi qu’aux figures de la comparaison et de la métaphore.
Objectifs :
- interroger les valeurs incarnées par les héros ;
- découvrir la métamorphose des hommes en monstres ou en bêtes durant les combats ;
- observer et reproduire l’expression des émotions très fortes.
La dernière séance permet d’évaluer les élèves sur leur lecture de l’œuvre, à l’oral et à l’écrit, et sur leurs acquis en histoire des arts et en recherche documentaire.

Nombre de pages de la séquence : 13.

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