L’étude du recueil d’Arthur Conan Doyle se rattache aux programmes du cycle 4.
Elle peut être notamment l’occasion de traiter le thème « Vivre en société, participer à la société » via le questionnement de la classe de 4e : « Individu
et société : confrontations de valeurs ? », ou faire l’objet d’un questionnement complémentaire centré sur le roman policier. En plus de la lecture, la séquence
proposée s’attache à développer des compétences écrites, orales, culturelles et linguistiques propres au cycle visé.