Cercle Gallimard de l'enseignement

Les Pyjamasques

L’intérêt didactique de cette séquence réside en plusieurs points :

- Tout d’abord, à partir de 3-4 ans, le jeune enfant a souvent un besoin fort de s’identifier à des personnages imaginaires qui lui ressemblent. À travers leur compagnie, l’enfant apprend à mettre des mots sur des émotions qui le submergent, à apprivoiser ses peurs et à découvrir que la loi du plus fort n’est pas toujours la meilleure… Et c’est justement bien pour cela qu’il prend plaisir à nous demander de lire et relire encore son livre ou ses livres d’une même série, jusqu’à en connaître même le texte par cœur ! L’enfant accroît ainsi sa capacité personnelle à prendre confiance en lui, d’autant que les histoires des Pyjamasques se déroulent la nuit, lorsque les angoisses ressurgissent…

- Ensuite, la dimension affective pour cette série d’albums est très prégnante : les enfants connaissent ces trois super-héros par l’intermédiaire des livres, des dessins animés et autres produits dérivés qu’ils côtoient ; tout cela crée un lien indispensable entre l’école et la maison qui les sécurise pour aller de l’avant.

- Par ailleurs, la diversité des 21 albums proposés permet d’aborder de nombreuses compétences du programme de cycle 1 dans tous les domaines d’apprentissages, et au-delà (Folio Cadet pour le cycle 2) dans un espace de travail rassurant pour l’enfant.

- Enfin, c’est bien l’amitié qui unit ces 3 inséparables et qui sera la clé de leur réussite. Cette valeur fondamentale mais parfois si fragile dans nos écoles sera un support de réflexion supplémentaire sur les comportements à adopter dans un environnement scolaire, car les Pyjamasques finissent toujours par se réconcilier, et même par venir en aide à leurs ennemis.

Nombre de pages de la fiche pédagogique : 17.

Nombre de fiches élèves : 7.