Cercle Gallimard de l'enseignement

Harry Potter à l'école des sorciers, J. K. Rowling

On ne choisit pas d’étudier Harry Potter en classe comme on le ferait de n’importe quel autre livre de littérature jeunesse. Il ne faut pas oublier que bon nombre d’enfants en connaissent de près ou de loin l’univers, que ce soit par la lecture ou par le cinéma. Il est important de leur apporter autre chose que ce qu’ils ont trouvé tout seul, s’ils ont lu le livre auparavant.

On peut par exemple organiser son étude en jouant, comme à Poudlard, sur l'émulation collective. On proposera, par gradation, d'abord des activités individuelles, puis le regroupement des élèves par « maisons », pour des épreuves collectives

• Thèmes du livre : Amitié, Aventure, Être imaginaire, Fantastique, Humour, Magie, Orphelin
• Activités proposées par la fiche : enquêtes sur le livre, lectures vivantes ou mises en scène, production collective d'un journal de Poudlard.
• Nombre de pages de la fiche : 17
• Nombre de fiches élève : 1

• Présentation détaillée de l'ouvrage
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