Ce dossier propose différentes activités pédagogiques ludiques qui tiennent compte des recommandations du nouveau programme de 6e. Il invite à travailler la lecture cursive grâce à un compagnon de lecture à compléter en autonomie par l’élève tout au long de la découverte du texte. L’objectif est de développer le plaisir de lire tout en travaillant la compréhension. Cette lecture cursive s’inscrit dans l’entrée littéraire « Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi ».
Nombre de pages : 26.
Dossier conçu par Ophélie Gibert, professeure certifiée de lettres modernes en collège, dans l’académie de Bordeaux.