Cercle Gallimard de l'enseignement

L'Île mystérieuse, Jules Verne

Dans le cadre du programme de la classe de troisième, la question des rapports entre les sciences et la littérature structurera cette lecture du roman de Jules Verne, L’île mystérieuse. À travers les aventures palpitantes du savant explorateur, Cyrus Smith, on étudiera d’une part l’ambition de l’art à rendre compte du progrès ; d’autre part, la propension du langage scientifique à nourrir l’imaginaire littéraire. On tentera de découvrir derrière une robinsonnade les interrogations d’un écrivain du XIXe siècle fasciné par le pouvoir des sciences à construire un monde meilleur. Enfin, la présence du capitaine Nemo et celle d’autres personnages venus de récits antérieurs offriront l’occasion d'analyser la magie de l’écriture au service de la cohérence de l’œuvre.
Toutes les activités proposées dans cette séquence invitent les jeunes lecteurs à réfléchir, réagir ou s’exprimer sur la figure du savant explorateur et sur les multiples représentations des savoirs scientifiques et technologiques.

• Présentation détaillée de l'ouvrage
• En savoir plus sur Jules Verne