Faire étudier Le Horla en classe de quatrième permet de familiariser les élèves avec le genre de la nouvelle tout en abordant l’écriture du fantastique chez Maupassant. Dans ce récit, l’auteur crée une atmosphère déroutante, toujours à la frontière entre réel et surnaturel. Le lecteur oscille en permanence entre tentative d’explication rationnelle et acceptation d’une force qui dépasse l’homme.
Cette séquence propose un parcours de lecture qui aborde les caractéristiques de la nouvelle fantastique, ainsi que des points de langue propres au programme de la classe de quatrième. L’œuvre de Maupassant est également mise en relation avec le tableau d’Edvard Munch, Le Cri, afin d’étudier le lien entre différentes formes d’art.
Une évaluation est proposée à la fin de la séquence afin de vérifier les acquis des élèves.
Nombre de pages de la séquence : 15.