Cercle Gallimard de l'enseignement

Sa Majesté des Mouches, William Golding

La lecture du célèbre roman de William Golding, Sa Majesté des Mouches, permet en classe de 4e d’aborder le thème « Individu et société : confrontations de valeurs ? », ou en classe de 3e de s’intéresser à l’aspect dystopique de ce récit d’aventures dans le cadre thématique « Dénoncer les travers de la société ». Les élèves sont invités à découvrir les mésaventures d’un groupe de jeunes garçons, naufragés sur une île déserte. L’aventure s’annonce merveilleuse : une microsociété d’enfants sans adultes dans un milieu naturel, exotique et généreux, loin d’un monde violent. Pourtant, l’utopie ne tarde pas à vaciller. L’instinct de survie, les peurs, les rivalités bouleversent les comportements au point de transformer ces enfants issus de la bonne société britannique en petits monstres. Le rêve vire au cauchemar. Pour formuler par écrit, tout au long de la séquence, une réception originale et personnelle de ce roman passionnant, diverses activités de lecture, de recherche
documentaire et de production d’écrits sont proposées à travers la rédaction d’un carnet de lecture.

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