Ce roman d’aventures offre l’opportunité de faire connaître aux élèves le texte original dont sont tirées les multiples adaptations qu’ils connaissent certainement. Cela leur permettra de comparer ces différentes versions d’une part et, d'autre part, d'entrer ainsi plus facilement dans la lecture d’un roman relativement long à lire pour des élèves de cycle 3 (CM1 - CM2 - 6e), qui commencent à maîtriser la lecture silencieuse et fluide.
Cette séquence s’inscrit dans le thème «Récits d’aventures», étudié en classe de 6e, mais il contient aussi de nombreuses caractéristiques du conte, ce qui permet de faire le lien avec ce genre plus familier aux jeunes enfants du CM1 et CM2.
Nombre de pages de la séquence : 9.